为进一步提高特殊教育系学生的教师需要的知识与实践技能，了解更多的特殊教育学校课程、教学、班级管理和教师的实践工作现状，2024年6月4日，特殊教育系邀请了云岩区惠智学校教务主任赵校瑛教师、以及贾梦丹、李青毕业生，在宁静楼535为特殊教育系2023级、2022级、2021级特殊教育专业全体学生分别做了《培智学校部编教材的校本化实施策略》和《特殊教育专业的实习、就业、考研的经验分享与注意事项》的主题讲座。

6月3日上午，赵校瑛老师以生活语文为例，为我们讲解了什么是部编教材以及部编教材的特点，并强调了新教材吸取了之前课程改革的经验，更具有工具性、人文性、生活统一性的课程属性，形成课程新概念；教材涵盖了认知、生活环境、思维三大方面的特点。教材文本包括教材中的课文、课后练习、口语交际、语文园地、综合实践等五大内容，并强调学生听、说、读、写的技能培养是重中之重。然后，赵校瑛老师通过注重对教材的文本解读；注重教学中适切方法的运用；把握好教材知识、技能、态度的特点；课程整合、主题化、项目化这四个策略给同学们展开对部编教材文本的解读。最后，赵老师给我们介绍培智义务教育课程评估手册，讲解教师们设计实践活动方案的过程，会围绕主题展开教学，过程中出现问题及时教研沟通调整、根据家长参与反馈、月主题等情况进行方案调整，并且开展社会活动，在实践中评估。

下午，毕业生贾梦丹分享了她实习地点的情况和自己在实习过程中积累的一些经验，建议同学们对于特殊小朋友要给予他们关心，要细心观察他们的行为并给予适时的帮助。其次，贾梦丹学姐还分享了自己考研的经历，她介绍了在备考三阶段中自己对于政治、英语和其他科目的做题方法，强调要多做题、多总结、多反思的学习技巧，以及能制定学习计划表并严格执行。然后，毕业生李青讲述了自己在学校实习的一些工作内容以及积累的一些工作经验，建议同学们多学、多积累工作经验。除此之外，还介绍了考公务员、考事业编岗位的情况、考试大纲与选择岗位的技巧等，且可以到公众号搜集招考信息。还分享了教师资格证面试的一些技巧，强调准备要充分，不怯场、要自信，试讲要有松弛感等。

图文/雷经国、段笛   一审/赵政   二审/黎平辉   终审/宋万琚

毕业生经验分享

赵校瑛老师授课