为进一步强化特殊教育系教师的学、教、研的氛围以及深入推进，5月31日下午特殊教育系全体教师在特教系办公室进行了系列研讨，研讨会由系主任雷经国主持。首先，全体教师结合前期系内和跨系公开课的听课情况，分别进行了交流讨论，借鉴学习各老师的教学组织方式、教学方法，尽力形成特教系教师自己的独特教学模式和教学风格，提升自己的课程教学实践能力。其次，探讨了实践周与基地校见习相结合的开展方式，重点开展实践主题的讲座、教学设计技能、教育康复技能的竞赛；以及关于学生见习、实习前后的视频、电子资料等存储于特殊教育系公用的百度网盘的建议等。

雷经国对特殊教育系课程设置方案的修改方向进行了介绍和说明，并和老师们进行了意见交流。同时，针对特殊教育系的康复实训中心的管理与应用，大家提出各个中心应该团结互助，齐心协力共同建设好实训中心。最后，雷经国强调了特殊教育系学风、教风建设，教师需要加强对学生的课堂出勤考核、课堂笔记梳理、加强考查课考核内容的全面性、方式的多样性，避免只有单一的大题考核。

通过此次教研工作的召开和研讨，进一步的加强了特教系全体老师之间的交流、起到了凝心聚力的效果，携手共进，互助成长，更好的推进教学质量提升和特殊教育系的高质量发展。

图 文/雷经国   一审/赵政   二审/黎平辉   终审/宋万琚

研讨会现场