4.28日，71886a必赢艺术教育系申利丽教师为艺术教育专业学生进行了一场名为“新课标背景下美术课程教学方法新探索”的专题讲座。讲座围绕着最新的课程标准“2022年义务教育艺术课程标”准而展开。

申老师首先讲到小学美术课堂是学校实施美育的重要途径，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，具有重要作用。而小学美术教育又具有非常强的实践性，在教学过程中，必须吸引学生的注意力，才能收到良好的教育效果，实现美育的综合目标。所以必须将课程教案设计完整、连贯，从课程导入开始，就必须结合一系列方法，创设丰富的美术环境、艺术氛围，促进小学生在美术课堂活动中集中精力、积极互动，不断成长和进步。其次，在教学中要善于创设情境，创设生动有趣的教学情境，激起学习情趣。并以三年级美术课程造型表现领域《放大镜》和设计应用领域《有趣的头饰》为例，进行了详细的案例分析，对情境导入法、讲授法、演示法、师生互动型教学方法、探究性教学方法等进行了分析，对视觉形象导入法、听觉形象导入法、动觉形象导入法等进行了讲解。最后，对教具的合理使用、PPT的规范制作、提问互动的关键要点等也进行了梳理。

同学们通过这次专题讲座对教学方法有了新的认识，收获满满，明白多元化的课堂结构，能使学生经常保持新鲜感，课堂上就不会感到枯燥、乏味。

图文/申利丽      一审/赵政  二审/袁川  终审/宋万琚

讲座现场