2023年11月29日，贵阳市乌当区特殊教育教研员朱雪艳、乌当区特殊教育资源中心印思思及贵州师范学院杨娟老师一行到乌当区实验小学开展融合教育视导工作，并对在校特殊学生的学习提供专业支持。

专家组先与学校相关教师进行访谈，了解随班学生的具体情况，然后进入班级听课观察学生的课堂行为及学习参与情况，并进行课堂现场行为干预支持示范。据访谈，学校有一学生上课难以控制情绪，总是尖叫及离座，还会攻击老师，开学至今每次英语课都只能上5分钟，5分钟后就需要带离教室去办公室由其他老师管理。为此，专家组进入英语课堂听课，杨娟老师在课堂上给予了现场行为支持，采用触觉调整、声音提示及正向强化的方式，帮助该生完整地参与了整堂课，且后半节课该学生没有出现任何扰乱课堂秩序的行为。最后，专家组与相关教师进行交流沟通，为教师提供随班学生的课堂行为支持方案。

专家组对乌当区实验小学教师为融合教育工作的付出及各种方法的尝试给予了肯定，同时也针对特殊需要学生教育支持、家校合作方面给予了建设性意见、并现场示范了行为支持策略。此次巡回指导不仅展示了尊重儿童需求、提供针对性支持策略的效果，也为乌当区实验小学深入开展融合教育提供了具体的专业支持策略，对融合教育高质量发展提供指导，更进一步明确了未来工作方向。

文图/杨娟     一审/赵政   二审/黎平辉   终审/宋万琚

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