5月13日中午，学院在逸夫楼演播厅举行2022届实习总结暨2023届实习动员大会院领导班子成员出席会议，全体系主任、辅导员(班主任)、指导老师、2019 级全体学生、2018级学生代表参加会议，会议由副院长黎平辉主持。

黎平辉首先对2022届实习工作进行了总结，从实习形式来说，学前教育全部进行教育实习，应用心理学、特殊教育、艺术教育专业根据学生个人选择，一部分学生进入普通中小学进行了教育实习，另一部分学生则进入心理咨询机构、医院等进行非教育实习。教育实习的内容主要为试教和试作，非教育实习的内容主要为心理咨询和特殊儿童康复与干预。黎平辉表示，2020届实习工作制定指导教师工作评分标准，把指导教师评价与实习评优相结合，改进实习指导模式，促进教师专业发展，实习方式多样，集中实习比例高，充分利用在线软件，改进实习评优方法，取得了明显的成绩。针对存在的问题，提出了具体的改进建议。

在欢快的音乐中，院领导向校级优秀实习指导教师、校级优秀实习生、院级优秀实习生获奖名单颁发了荣誉证书。2022届校级优秀实习指导老师郑玉莲表示会充分发挥、应用好平时所学的知识，用先进的方法与理念教育学生，培养学生的学习能力和创新能力；2022 届校级优秀实习生何丽萍表示通过实习学到了许多书本上没有的知识，也体会到了不同角色的艰辛与幸福，体会到了做了一个普通教育者最真实的感受。校党委副书记傅小芳强调了2023届实习纪律、安全注意事项；副院长袁川对教师提出了实习教师师德要求。

院党委书记彭祥友对2023届实习进行思想动员，他希望每一名实习同学从今天开始，提高思想认识，把自己从一名学生转变为实习教师或实习工作人员，把自己在校学到的知识用于实践，在实习中努力工作，向实习单位老师学习，不断总结实习经验，不断提高自己能力。每一位实习指导教师要按照实习要求，加强对实习学生的指导，在实习过程中了解实习学生实习情况，要把学生反映的实习问题同实习单位的指导教师沟通，及时解决学生实习中存在的问题，不断提高实习效果。

院长宋万琚在总结讲话中指出，实习是对学生进行专业思想教育和教育业务训练的重要环节，也是对几年来学习成果的综合检验。目的在于使实习生将所学的基础理论、专业知识和基本技能，综合运用于教学与专业实践，以培养学生独立从事教育教学工作和专业实践的能力，加深对所从事的职业的认识和理解。他要求全体实习师生要充分认识实习的意义和重要性，摆正实习心态，找准自身位置，严格执行实习生规定和实习单位的规章制度，确保圆满完成实习任务。

文/赵利平   图/宋冬梅   审核/黎平辉

颁发优秀实习指导教师

颁发优秀实习学生