2021年4月19日中午，71886a必赢学前教育罗婷老师应实验幼儿园未来方舟分园的邀请，带领其导师制8级学前教育专业李春婷和罗胜澜两位同学参与了“幸福阅读沙龙”教研活动。这种“阅读沙龙”教研活动在该园第一次开展，旨在提升教师图画书阅读的专业能力，主要采用对图画书理解的自由讨论与分享形式。

首先，伴随着优美动听的配乐，实验幼儿园教师精彩地讲读了绘本故事《小蓝和小黄》，开启了本次幸福阅读沙龙研讨活动。接下来，教师们踊跃分享了自己阅读的想法与见解。例如，有两位老师通过对话的方式分享了《小蓝和小黄》的故事由来，也有老师根据绘本内容抒写了“去找到”和“被发现”的诗歌，还有教师对这本绘本故事进行了创编。最后，教师们研讨了基于这本绘本不同年龄段和不同领域的教育价值。

在主题讲座环节，罗婷老师给教师们简要介绍了PCK教学由来，详细阐述了图画书阅读活动的三个核心经验：“良好的阅读习惯和阅读行为”、“阅读内容的理解和阅读策略的形成”、“阅读内容的表达与评判”，并结合《小黄和小蓝》的绘本内容作了深入案例分析，对图画书阅读的核心经验层次关系进行了梳理，最后提出了幼儿园基于绘本资源做好教学活动需要思考的问题。贵阳幼专学校李凤霞老师从阅读目的、阅读内容、阅读方式、阅读环境四个方面分享了亲子阅读的策略。

实验幼儿园龚燕园长表示，本次研讨活动因幼儿园“幸福阅读工坊”的教师充分准备和参与研讨教师们的积极而获得圆满的成功。特别感谢两位教师的专业指导，两位老师的分享理论丰富、案例具体、建议具体可行，希望两位教师后续继续指导幼儿园“幸福阅读工坊”的教研活动。

文/图罗婷李春婷 审核/刘红

罗婷老师主题讲座

幼儿园教师讲读绘本

幼儿园“幸福阅读工坊”教师与我院师生合影