为了帮助高中心理老师树立先进的工作理念，提升其教学指导、教学研究和课程管理的综合能力，贵州师范学院举办了“省培计划（2021）‘五育并举·融合育人’中学心理健康骨干教师培训项目（心理健康）”。11月16日，培训学习已进行到第二天了，第一期一班的50名学员积极投入到学习中。

上午8：30至12:00，博士，副教授，硕士生导师，贵州师范大学心理学院副院长，贵州师范大学心理大数据研究中心，贵州省第二届高校哲学社会科学青年学术创新人才陈维专家到贵州师范学院综合实训大楼504教室给各位学员开展有关中小学生心理健康评估的主题教学。陈教授从三个部分给大家进行讲解。第一部分是高中生心理评估：概述，测验的常模，测验的信度，测验的效度，项目分析，心理测验的使用；第二部分是对中小学教研课题技巧分析：巧寻IDEA，组合创新，搜集量表，资源共享；第三部分是抑郁及评估：抑郁情绪、抑郁状态、抑郁障碍，病因，治疗，预防，评估。

下午14:30至17:30，由倪磊教师给大家上课。倪磊老师是贵州师范学院应用心理学系教师，马来西亚国立大学心理学在读博士，乌当区未成年人心理服务中心负责人，国家二级心理咨询师，中德美认证催眠咨询师。曾获2017年省未成年思想道德建设先进工作者，2020年中国心理咨询师TOP50。倪磊老师以通过“咨询师和来访者”角色扮演，巧妙地使用“说故事”让学员们能够深刻地理解“艾利克森催眠礼物包装技术和善用取向”。耐人寻味，发人深思。

晚上19:00至21:00，各位学员与本科生共同探讨周三晚上的“给本科生上讲座”课程设计。大家就当前大学生面对的生活适应、情绪情感、人际交往、学业，职业发展和择业等方面的问题进行探讨、梳理，最后确定讲座的主讲人、讲座主题。

      文/图    莫太极       审核/刘红

图1 中学心理健康骨干教师培训一班学习一角

图2 陈维教授开展有关中小学生心理健康评估的主题教学

图3 陈维教授深入课堂与老师们交流互动

图4 倪磊老师给大家上课

图5 “给表妹的一封信”

图6 “给表弟的一封信”

图7 学员分享感受

图8 “来访者与咨询师”角色扮演

图9 学员分享角色体验

图10 “头脑风暴”完成作业